Diario 21 de Diciembre de 2016

La clase de hoy da comienzo con una exposición, ya que las compañeras no pueden hacerla después de navidad. El trabajo se hace por parejas y trata sobre el análisis de un cómic. En este caso solo han expuesto la mitad del trabajo porque una de ellas no ha podido asistir. Después de navidad expondrán la otra mitad con las correcciones realizadas por la profesora. Ha sido el primer grupo en romper el hielo, y tienen gran mérito por ello, ya que, los demás podemos tener en cuenta lo que Lola le ha corregido, y así poder hacer un trabajo mejor.

Acto seguido, Lola nos deja tiempo libre para realizar los trabajos, Mi compañera y yo decidimos hacer el trabajo del cómic “La canción de los gusanos”, el cual nos hemos leído anteriormente. Seguimos el guion propuesto por la Lola y lo acabamos. Estuvimos un tiempo decidiendo cómo íbamos a hacer la exposición, y cuál sería el programa indicado para exponerlo. A continuación os muestro el guion utilizado. En la próxima clase os enseñaré el resultado final del trabajo para que podáis contemplarlo. Espero que tengáis unas felices Navidades, hasta pronto. 

Descubriendo nuevas herramientas

Lola nos ha ofrecido diversas páginas webs, para que pudiéramos visualizarlas y aprender cosas de ellas. He mirado algunas y he descubierto juegos muy interesantes para trabajar con niños/as de infantil. He encontrado uno para que los niños/as aprendan los sonidos de los animales y para que asimilen qué animales nacen de huevo. En otra página he descubierto juegos muy divertidos para que los infantes aprendan los números, construir palabras, formar figuras geométricas, y crear sus propias animaciones. Son recursos interesantes para poder utilizarlos en mi futuro como docente, ya que mediante estos juegos el niño/a puede aprender a la vez que se divierte. Es muy importante que los alumnos/as adquieran los conocimientos desde su propio interés y a través del juego. 
 Estos son los links que he utilizado, y a continuación os muestro imágenes de las actividades que he estado visualizando.

http://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php

http://www.vedoque.com/index.php?sec=Infantil

http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.html

http://www.blogcdn.com/www.joystiq.com/media/2006/10/mii-v3.swf

http://www.edu365.cat/infantil/jocs/flipbook.swf

Diario 30 de Noviembre 2016

Volvemos un día más con una nueva clase. Comenzamos con una actividad que se va a llevar a cabo en las pizarras. No colocamos por pareja, y necesitamos una pizarra por pareja. La actividad consiste en que una hace un garabato y la otra tiene que hacer un dibujo a partir de ese garabato. Con esta actividad hemos hecho trabajar la mente, pensando qué podíamos hacer a partir del garabato. Además de desarrollar la creatividad y divertirnos. Buena herramienta para trabajar con los niños/as pequeños, para favorecer el desarrollo de su creatividad.  A continuación os muestro los ejemplos que he realizado con mi compañera. ¡Espero que os guste!

En la parte izquierda podéis observar trazos, y en la parte de la derecha el dibujo realizados a partir de esos trazos.  

A continuación Lola nos enseña herramientas para que podamos usarlas en nuestro futuro. Nos mostró una página llamada Artanomya en la que se pueden conocer y cambiar los músculos de la cara además de  poner diversas expresiones. En esta asignatura, estoy recopilando infinidad de programas y herramientas para poder enriquecerme y realizar una enseñanza más completa.   

Acto seguido, nos pusimos manos a la obra con el trabajo grupal. Empezamos a elaborar los bocetos de los pictogramas para niños/as con TEA. Yo elegí representar las emociones con una compañera. En primer lugar decidimos hacer iconos, pero Lola nos propuso a hacer algo más novedoso. Por lo que, pensamos en diseñar una cara e ir cambiándole las expresiones. Este trabajo parece que está cogiendo forma. Dentro de varias sesiones os podré enseñar el resultado.